"Мы часто задумываемся об обучении только в тот момент, когда у ребенка появляются проблемы: он учится или ведет себя не так, как мы ожидали!

Мой опыт педагога и специалиста по развитию детей, а также трудности моего собственного ребенка, привели меня к вопросу: существует ли способ предотвратить проблемы с поведением и обучением? Можно ли заранее что-то сделать, чтобы не приходилось пытаться исправить ситуацию, когда ребенок уже оказался неуспешным?

Да, психология хороша, если проблемы чисто эмоциональные или есть трудности в семье. Но что, если проблема скорее физическая, чем эмоциональная? И почему врачи и терапевты всегда спрашивают о беременности, родах и двигательных вехах, когда уже довольно взрослому ребенку требуется помощь? Что такого важного в первой тысяче дней жизни человеческого ребенка?

Очень долгий путь длиной в 28 лет привел меня к работе с младенцами. А потом началось волшебство! Исследования показывают, что мозг развивается максимально быстро между зачатием и двумя годами и в этот период ребенок—это восхитительный сноп радости, наполненный потенциалом. Все, что нам нужно сделать — это обратиться к природе за подсказками: как помочь ребенку на этой стадии."