Ефимова Виктория Леонидовна
1987 г. – закончила школу №225 в Ленинграде
1988 г. поступила в Ленинградский государственный педагогический институт им. Герцена
1993 г.- закончила Российский государственный педагогический университет им. Герцена, по специальности Дефектология (сурдопедагогика) ШВ №135863 от 17.06.93
2000-2003 – аспирантура в РГПУ им. Герцена, кафедра логопедии
26.09.2003 - защита диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук - РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, Специальность 13.00.03 – Коррекционная педагогика (логопедия). Тема диссертации: «Формирование навыков общения в процессе логопедической работы с детьми третьего года жизни в условиях дома ребенка» КТ №113254 от 26.09.2003
2019-2020 – докторантура в РГПУ им. Герцена, кафедра возрастной психологии и педагогики семьи
14.09.2021 – защита диссертации на соискание степени доктора психологических наук. Специальность 19.00.02 психофизиология
Профессиональная деятельность:
Педагогический стаж с 1988 (логопед, руководитель детского развивающего центра)
С 2021 года по настоящее время доцент кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И. Герцена
С 2020 года руководитель детской неврологической клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз»
С 2012 года - учредитель и заместитель директора центра «Логопрогноз» по науке и развитию. Консультант по немедикаментозным методам абилитации детей: аутизм, алалия, СДВГ, дислексия, дисграфия, нарушения внимания, трудности в обучении детской неврологической клиники «Прогноз».
Автор и ведущий программ дополнительного профессионального образования для педагогов и психологов, работающих с детьми, имеющими особенности развития и трудности в обучении.
Автор и ведущий обучающих программ и семинаров для родителей детей с особенностями развития и трудностями в обучении.
В клинике «Прогноз» и центре «Логопрогноз» ежегодно проходят лечение и реабилитацию более 10 000 детей из России и зарубежных стран (48 регионов России, все страны ближнего зарубежья, 12 стран дальнего зарубежья) с различными нарушениями развития.
В клинике и центре работают 120 специалистов (врачи, логопеды, психологи, специалисты по адаптивной физической культуре), из них 8 кандидатов медицинских, педагогических и биологических наук, 3 доктора наук.
Клиника «Прогноз» впервые в России использовала ряд современных технологий для развития способности к обучению у детей: Fast ForWord, Learning breakthrough, метод А. Томатис, Interactive metronome, Play Attention и др. и ряд электрофизиологических диагностических методов.
Научно-практические проекты центра «Логопрогноз» со следующими организациями:
МГУ им. Ломоносова, кафедра высшей нервной деятельности
Научно-производственно-конструкторская фирма «Медиком»
РГПУ им. Герцена, кафедра возрастной педагогики и психологии семьи
Центр «Логопрогноз» и детская неврологическая клиника «Прогноз» являются партнером следующих зарубежных компаний:
Scientific learning (США)
Interactive metronome (США)
Advanced Brain Technologies (США)
Центр Аудио-Психо-Фонологии ESPACE (Польша, Варшава)
Институт Mind Moves (ЮАР, Намибия, Испания)
Ефимова В.Л. прошла стажировки в зарубежных научно-практических центрах и клиниках:
1. Компания «Interactive Metronome»: использование программы Interactive Metronome в работе с детьми, имеющими трудности в обучении - февраль 2014, Нью-Джерси, США
2. Компания «Advanced Brain Technologies»: использование Listening Program в работе с детьми, имеющими нарушения развития - март 2014, США, Миннеаполис
3. Клиника Теодора Хельбрюгге, Монтессори-терапия - ноябрь 2014, Германия, Мюнхен
4. Компания «Advanced Brain Technologies»: использование программы inTime в работе с детьми с нарушениями развития - апрель 2014, США, Чикаго
5. Компания «Interactive Mind» – использование программы Eye-tracking - обследование глазодвигательной активности детей, имеющих нарушения развития - август 2014, Германия, Дрезден
6. Компания «Advanced Brain Technologies» методика «The Test of Auditory and Visual Skills» - «TAVS» (Тест Слуховых и Визуальных Навыков) – обследование слухового восприятия у школьников с трудностями в обучении – июль 2015 г. Огден, США
7. Компания «Hanen Center» (Канада) - работа логопеда с семьями детей, имеющих различные нарушения развития – октябрь 2015, Мальта
8. Использование акустической аппаратуры серии «Верботон» в реабилитации детей с нарушениями речи – сентябрь 2017, Хорватия, Загреб
9. Вестибулярная реабилитация в педиатрической практике - Детский госпиталь Хьюстона – 2017, США, Хьюстон
10. Сенсорная интеграция – Австрийская ассоциация сенсорной интеграции, 2018, Москва
11. Тренинг по методу А. Томатиса - Центр Аудио-Психо-Фонологии ESPACE, 2019, Варшава, Польша
12. Программа развития мозга Mind Moves, институт Mind Moves, Йоханнесбург, ЮАР, 2019.
1988 г. поступила в Ленинградский государственный педагогический институт им. Герцена
1993 г.- закончила Российский государственный педагогический университет им. Герцена, по специальности Дефектология (сурдопедагогика) ШВ №135863 от 17.06.93
2000-2003 – аспирантура в РГПУ им. Герцена, кафедра логопедии
26.09.2003 - защита диссертации на соискание степени кандидата педагогических наук - РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики, Специальность 13.00.03 – Коррекционная педагогика (логопедия). Тема диссертации: «Формирование навыков общения в процессе логопедической работы с детьми третьего года жизни в условиях дома ребенка» КТ №113254 от 26.09.2003
2019-2020 – докторантура в РГПУ им. Герцена, кафедра возрастной психологии и педагогики семьи
14.09.2021 – защита диссертации на соискание степени доктора психологических наук. Специальность 19.00.02 психофизиология
Профессиональная деятельность:
Педагогический стаж с 1988 (логопед, руководитель детского развивающего центра)
С 2021 года по настоящее время доцент кафедры возрастной психологии и педагогики семьи РГПУ им. А.И. Герцена
С 2020 года руководитель детской неврологической клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз»
С 2012 года - учредитель и заместитель директора центра «Логопрогноз» по науке и развитию. Консультант по немедикаментозным методам абилитации детей: аутизм, алалия, СДВГ, дислексия, дисграфия, нарушения внимания, трудности в обучении детской неврологической клиники «Прогноз».
Автор и ведущий программ дополнительного профессионального образования для педагогов и психологов, работающих с детьми, имеющими особенности развития и трудности в обучении.
Автор и ведущий обучающих программ и семинаров для родителей детей с особенностями развития и трудностями в обучении.
В клинике «Прогноз» и центре «Логопрогноз» ежегодно проходят лечение и реабилитацию более 10 000 детей из России и зарубежных стран (48 регионов России, все страны ближнего зарубежья, 12 стран дальнего зарубежья) с различными нарушениями развития.
В клинике и центре работают 120 специалистов (врачи, логопеды, психологи, специалисты по адаптивной физической культуре), из них 8 кандидатов медицинских, педагогических и биологических наук, 3 доктора наук.
Клиника «Прогноз» впервые в России использовала ряд современных технологий для развития способности к обучению у детей: Fast ForWord, Learning breakthrough, метод А. Томатис, Interactive metronome, Play Attention и др. и ряд электрофизиологических диагностических методов.
Научно-практические проекты центра «Логопрогноз» со следующими организациями:
МГУ им. Ломоносова, кафедра высшей нервной деятельности
Научно-производственно-конструкторская фирма «Медиком»
РГПУ им. Герцена, кафедра возрастной педагогики и психологии семьи
Центр «Логопрогноз» и детская неврологическая клиника «Прогноз» являются партнером следующих зарубежных компаний:
Scientific learning (США)
Interactive metronome (США)
Advanced Brain Technologies (США)
Центр Аудио-Психо-Фонологии ESPACE (Польша, Варшава)
Институт Mind Moves (ЮАР, Намибия, Испания)
Ефимова В.Л. прошла стажировки в зарубежных научно-практических центрах и клиниках:
1. Компания «Interactive Metronome»: использование программы Interactive Metronome в работе с детьми, имеющими трудности в обучении - февраль 2014, Нью-Джерси, США
2. Компания «Advanced Brain Technologies»: использование Listening Program в работе с детьми, имеющими нарушения развития - март 2014, США, Миннеаполис
3. Клиника Теодора Хельбрюгге, Монтессори-терапия - ноябрь 2014, Германия, Мюнхен
4. Компания «Advanced Brain Technologies»: использование программы inTime в работе с детьми с нарушениями развития - апрель 2014, США, Чикаго
5. Компания «Interactive Mind» – использование программы Eye-tracking - обследование глазодвигательной активности детей, имеющих нарушения развития - август 2014, Германия, Дрезден
6. Компания «Advanced Brain Technologies» методика «The Test of Auditory and Visual Skills» - «TAVS» (Тест Слуховых и Визуальных Навыков) – обследование слухового восприятия у школьников с трудностями в обучении – июль 2015 г. Огден, США
7. Компания «Hanen Center» (Канада) - работа логопеда с семьями детей, имеющих различные нарушения развития – октябрь 2015, Мальта
8. Использование акустической аппаратуры серии «Верботон» в реабилитации детей с нарушениями речи – сентябрь 2017, Хорватия, Загреб
9. Вестибулярная реабилитация в педиатрической практике - Детский госпиталь Хьюстона – 2017, США, Хьюстон
10. Сенсорная интеграция – Австрийская ассоциация сенсорной интеграции, 2018, Москва
11. Тренинг по методу А. Томатиса - Центр Аудио-Психо-Фонологии ESPACE, 2019, Варшава, Польша
12. Программа развития мозга Mind Moves, институт Mind Moves, Йоханнесбург, ЮАР, 2019.