Направления клиники «Прогноз»

  • Центр когнитивных способностей

    Помогаем легче справляться с учебой, нагрузкой и стрессом

    На основе научно подтвержденных психофизиологических методик, без медицинских процедур.

    • Составляем индивидуальный профиль способностей
    • Проводим тренинги
    • Помогаем с выбором пути

    от 6 летДля детей, подростков и взрослых.
  • Очные мероприятия

    Очные семинары и тренинг Виктории Ефимовой в вашем городе

    Программы посвящены сенсомоторному развитию, школьным трудностям, аутизму, игре и коммуникации. Участники получат:

    • современные научные данные,
    • практические приемы, которые можно использовать в работе с детьми,
    • возможность провести корпоративный тренинг.

    Центр когнетивных способностей в Санкт-Петербурге
    Виктория Леонидовна Ефимова
  • Центр когнетивных способностей

    Нейропсихологическое тестирование

    Обследование позволяет оценить особенности восприятия различных видов информации, комплексно проанализировать возможные причины трудностей и выявить потенциальные факторы риска, которые могут проявиться в дальнейшем.
    Результаты диагностики помогают определить наиболее эффективные направления дальнейших занятий с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

    Центр когнетивных способностей в Санкт-Петербурге
    от 6 летДля дошкольников и мшалших классов.

01 / 03

Проект Synapse

Синапс в мозге – это место контакта нервных клеток.

Проект «Синапс» – это место контакта со всеми, кого интересует психофизиология, научный подход к развитию мозга и сохранению когнитивных ресурсов.


Проект «Синапс» был организован в 2018 году. Его цель – коллаборация: ученых, изучающих мозг + практиков: врачей, педагогов, психологов + родителей

Сейчас в проект входят следующие направления:

  • «Пластичность мозга ребенка»
    Ежегодный форум «Пластичность мозга ребенка», посвященный памяти детского невролога Олега Игоревича Ефимова
  • Лаборатория «Синапс»
    .
    Междисциплинарная научная лаборатория «Синапс», которая занимается исследованиями и разработкой оборудования
  • Образование
    .
    Семинары и курсы для специалистов

  • Центр когнитивных ресурсов
    Центр когнитивных ресурсов для подростков и взрослых. Выявляем способности, помогаем вернуть интерес к жизни, преодолеть тревогу, выгорание, сохранить и преумножить когнитивные ресурсы.
  • Проект «Всевозможно»
    ..
    Социальный видеопроект «Всевозможно». Диалоги о том, как родителям и детям найти свой путь, даже если старт оказался сложным.
  • Подкаст «Исключительные»
    Подкаст Виктории Ефимовой «Исключительные» о детях с особенностями в развитии. В аудио- и видеоформате.
Календарь мероприятий
11 ноября 19:00
Ребенок не говорит
в 2 года: ждать или действовать?
онлайн
Нужно ли беспокоиться, если ребенок не заговорил к двум годам?
Здесь важны не сроки, а ответ на вопрос: почему некоторые дети в два года уже говорят фразами, а некоторые нет. Ведь многим детям для освоения речи не требуются специальные условия. Все происходит как будто само. Или так только кажется?

Освоение речи — сложный процесс, в котором участвуют разные системы организма и психики. Для одних детей речь развивается естественно, без специальных занятий и дополнительных усилий. Другим для этого нужна помощь. Как понять, что происходит с ребенком?

Обсудим:
  • Что должно происходить до появления первых слов?
  • Какие признаки нельзя игнорировать?
  • Когда ожидание может быть не лучшей стратегией?
  • К кому обращаться в первую очередь?

Онлайн участие бесплатное.
Подробности и регистрация ЗДЕСЬ
11 ноября 19:00
Ребенок не говорит
в 2 года: ждать или действовать?
онлайн
Нужно ли беспокоиться, если ребенок не заговорил к двум годам?
Здесь важны не сроки, а ответ на вопрос: почему некоторые дети в два года уже говорят фразами, а некоторые нет. Ведь многим детям для освоения речи не требуются специальные условия. Все происходит как будто само. Или так только кажется?

Освоение речи — сложный процесс, в котором участвуют разные системы организма и психики. Для одних детей речь развивается естественно, без специальных занятий и дополнительных усилий. Другим для этого нужна помощь. Как понять, что происходит с ребенком?

Обсудим:
  • Что должно происходить до появления первых слов?
  • Какие признаки нельзя игнорировать?
  • Когда ожидание может быть не лучшей стратегией?
  • К кому обращаться в первую очередь?

Онлайн участие бесплатное.
Подробности и регистрация ЗДЕСЬ
Наши контакты
Санкт-Петербург, ул. Парадная д.3 к. 2