Для кого: психологи, логопеды, учителя, родители школьников.
Продолжительность: 8 академических часов.
Количество участников: без ограничений.
За трудностями в учебе и поведении ребенка могут стоять особенности сенсомоторного развития. Их проявления порой принимают за лень, невнимательность, гиперактивность или снижение интеллектуальных возможностей.
На семинаре разберем, как сенсомоторная интеграция связана с освоением школьных навыков и как учитывать эту связь при оказании помощи ребенку.
Что получат участники

• Разберутся, в какой последовательности развивается сенсомоторная интеграция и как она связана со школьными навыками.
• Научатся распознавать сенсомоторные трудности, которые часто принимают за лень или невнимательность.
• Получат практические приемы поддержки и развития сенсомоторных функций.

Для кого: психологи, логопеды, учителя, родители школьников.
Продолжительность: 8 академических часов.
Количество участников: без ограничений.
Мы живем и движемся в условиях гравитации. Вестибулярная система помогает мозгу учитывать положение и движение тела, поддерживать равновесие и устойчивость взгляда.
На семинаре рассмотрим, как ее работа связана с функциями, необходимыми для чтения и письма, и как учитывать вестибулярные трудности при организации помощи ребенку.
Что получат участники

• Разберутся в анатомии и физиологии вестибулярной системы и ее связи с чтением и письмом.
• Научатся замечать признаки вестибулярных трудностей у ребенка.
• Получат практические приемы работы.
• Познакомятся с технологией «Логобатут».

Для кого: психологи, логопеды, учителя, родители школьников.
Продолжительность: 8 академических часов.
Количество участников: без ограничений.
За трудностями в учебе и поведении ребенка могут стоять особенности сенсомоторного развития. Их проявления порой принимают за лень, невнимательность, гиперактивность или снижение интеллектуальных возможностей.
На семинаре разберем, как сенсомоторная интеграция связана с освоением школьных навыков и как учитывать эту связь при оказании помощи ребенку.
Что получат участники

• Разберутся, в какой последовательности развивается сенсомоторная интеграция и как она связана со школьными навыками.
• Научатся распознавать сенсомоторные трудности, которые часто принимают за лень или невнимательность.
• Получат практические приемы поддержки и развития сенсомоторных функций.

Для кого: психологи, логопеды, воспитатели, тьюторы, родители, врачи.
Продолжительность: 8 академических часов.
Количество участников: без ограничений.
Знание особенностей восприятия и обработки информации при РАС помогает лучше понимать поведение ребенка и выстраивать взаимодействие с ним.
На семинаре сопоставим данные научных исследований с автобиографическими свидетельствами людей с аутизмом: как они описывают свои ощущения, трудности и способы справляться с повседневными ситуациями.
Что получат участники

• Узнают современные научные данные о психофизиологии аутизма.
• Посмотрят на привычные ситуации глазами человека с РАС.
• Получат ориентиры, как выстраивать взаимодействие с учетом индивидуальных особенностей ребенка.

Для кого: логопеды, воспитатели, тьюторы, родители.
Продолжительность: 8 академических часов.
Количество участников: без ограничений.
Эхолалией называют повторение услышанных слов и фраз. Ее нередко воспринимают исключительно как нежелательный симптом. Однако повторения могут выполнять разные функции, в том числе помогать ребенку общаться и осваивать речь.
На семинаре рассмотрим коммуникативный подход к работе с детьми с эхолалией: как понять смысл повторяемых фраз, поддержать инициативу ребенка и создать условия для развития самостоятельной коммуникации.
Что получат участники

• Узнают современные научные данные о механизмах и функциях эхолалии.
• Научатся анализировать видеозаписи общения и понимать смысл повторяемых фраз.
• Получат приемы, которые помогают поддержать коммуникацию и развивать речь.

Корпоративный тренинг для команд специалистов.
Для кого: педагоги, работающие с детьми с аутизмом и нарушениями речи.
Продолжительность: 16 академических часов, 2 дня.
Количество участников: не более 14 человек.
Тренинг посвящен освоению системы развития довербальных навыков взаимодействия и речи, которая используется в центре «Логопрогноз» с 2012 года.
Корпоративный формат позволяет организовать обучение команды специалистов.
Что получат участники

• Познакомятся с системой ДЭКО.
• Освоят приемы развития довербального взаимодействия и речи и смогут работать по ним одной командой.