Вышла новая научная статья:

"Цервикальные вестибулярные вызванные потенциалы у детей. Обзор зарубежных исследований / Психология и Психотехника. 2024. № 3. С. 127-138.

Авторский коллектив:
Ефимова В.Л., Николаева Н.О., Тимофеева Е.А.

Аннотация:
В настоящее время, растущий интерес психофизиологов к роли вестибулярной системы в развитии детей обусловлен ее важной ролью в процессах сенсомоторной интеграции. Вестибулярная система анатомически и функционально формируется еще до рождения. Вестибулярные дисфункции негативно влияют не только на моторное, но и на когнитивное развитие ребенка. При этом в большинстве случаев вестибулярные дисфункции остаются не выявленными специалистами даже у детей школьного возраста. Это связано с тем, что количество инструментальных исследований вестибулярной функции, которые можно применять для обследования детей, ограничено. Цервикальные вестибулярные миогенные вызванные потенциалы (цВМВП), оценивающие саккулоцервикальный рефлекс, являются одним из перспективных видов электрофизиологической диагностики, которые имеют значительный потенциал для более детального изучения. Обзор посвящен научным исследованиям, направленным на установление нормативных показателей для анализа результатов цВМВП у детей без нарушений слуха. В настоящее время каждая лаборатория использует свои нормы. Удалось установить, что унифицированный протокол проведения цВМВП отсутствует, так как на результаты исследования могут влиять следующие параметры: характеристики акустического стимула; длина шеи испытуемого; способ, которым вызывается тоническое напряжение грудинно-ключично-сосцевидной мышцы; анатомические особенности слухового прохода и другие факторы. Исследование цВМВП является неинвазивным, занимает не более 15 минут, хорошо переносится детьми. Диагностику можно проводить с первых дней жизни. Результаты диагностики позволяют сделать обоснованные выводы о степени миелинизации саккулоцервикального рефлекторного пути. Существуют убедительные данные о том, что процесс миелинизации может значительно задерживаться у недоношенных детей, а также у детей, перенесших последствия асфиксии. Исследования показали, что последствия такого дефицита миелинизации не исчезают со временем и могут проявляться у детей дошкольного и школьного возраста в виде синдрома дефицита внимания с гиперактивностью, трудностями в обучении, а также синдромом Дауна. Дальнейшие исследования в этой области будут способствовать разработке унифицированного протокола диагностики цВМВП для обследования детей, что, в свою очередь, позволит уже в младенческом возрасте выявлять детей, находящихся под угрозой развития нарушений развития, и своевременно оказывать им необходимую помощь и поддержку.

Полный текст статьи на сайте: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=70977